"Museos de Arte y Educación: construir patrimonios desde la diversidad" es un trabajo colectivo coordinado por Roser Callaf, Olaia Fontal y Rosa Eva Valle en el que a través de experiencias en museos tanto de España como de América, el libro de Ediciones Trea plantea la posibilidad de una escuela viajera, cuando, ahora, precisamente, con la eclosión de las pantallas audiovisuales interactivas parece que la educación y la cultura se presta a la inmovilidad. También plantea la adecuación de todos los museos a su función educativa e incluso recreativa para población de necesidades educativas y culturales especiales como presos, mujeres con problemas de maltrato, inmigrantes, discapacitados...

El trabajo se compone de tres bloques: 1.Repensar el museo desde la educación en la diversidad. 2. La voz de los departamentos de educación de los museos de arte: desde el pensamiento a la acción y 3: Más allá del museo: relatos y acciones educativas para comprender el patrimonio contemporáneo.

Me ha llamado especialmente la atención especialmente un capítulo que criticaba duramente la educación y la cultura transmitida por los medios de comunicación de masas, específicamente lo referido al género femenino (aunque no sólo) y en relación al "automaltrato" que requieren las operaciones de belleza, adelgazamiento y ya catalogadas como patológicas: enfermedades como la anorexia y la bulimia, incluso la vigorexia y la drogadicción como maltrato.

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