Hoy tengo el placer de presentaros a David Gómez. Compañero colaborador en Biblogtecarios, acaba de fundar InvesTiga gestores  junto a María del Carmen Moreno, Cristina Quintero y María José Moyano. En esta ocasión va a hablarnos un poco sobre este proyecto recién nacido, qué ofrecen, de cómo ve sus opciones de futuro y nos da algún que otro consejo para los que, como su equipo, quieren emprender en estos tiempos. 

Antes de nada, y para ponernos un poco en situación, explícanos brevemente qué es “Investiga Gestores”. Qué hacéis, qué ofrecéis. 

“InvesTiga gestores” es un proyecto que nace con la intención de cubrir una necesidad básica de la comunidad docente e investigadora de nuestro país. Ofrece soporte especializado en cada una de las fases del ciclo de la investigación. 

Una de las primas máximas de nuestro servicio lo constituye nuestra adaptabilidad y flexibilidad ante nuevas demandas.  

Ferran Mateo Rueda es director gerente de la Fundación Dialnet desde principios de 2009. Hoy comentaremos con él las políticas básicas de este portal de documentación científica que recientemente ha renovado su interfaz, así como los proyectos de futuro que tienen en mente desde la Fundación.

Dialnet surgió en la Universidad de La Rioja y se ha convertido en la gran hemeroteca digital de la producción científica hispana. Desde que su uso se generalizó otras tantas universidades se han sumado a la iniciativa. ¿Quiénes conforman actualmente Dialnet? ¿Qué exigencias plantean a la hora de incluir nuevos miembros? 

A lo largo del año 2010 hemos conseguido llegar a que sean 43 bibliotecas universitarias españolas las que colaboren de manera activa con Dialnet. Además de éstas cabe destacar a universidades latinoamericanas y a otras bibliotecas no universitarias que también están participando, entre las que me gustaría destacar a la Biblioteca Nacional de España no sólo por el significado que como tal tiene, sino por proyectos conjuntos que estamos desarrollando.

Más que exigencias, lo que planteamos es la forma de colaborar que consiste básicamente y, hoy por hoy, en el vaciado de una serie de publicaciones previamente acordado entre ambas partes.

David Novillo Ortiz es investigador del Grupo TECNODOC del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Carlos III de Madrid y consultor sobre temas de sanidad digital y gestión del conocimiento en la Pan American Health Organization, regional office for the Americas of the World Health Organization (PAHO/WHO).

Andoni Calderón es Jefe del Servicio de Información y Apoyo a la Docencia e Investigación de la Biblioteca de la Universidad Complutense (BUC). Según nos comenta trabaja en los Servicios Centrales de la BUC desde hace 12 años, biblioteca con multitud de centros o puntos de servicio, cada uno de ellos con autonomía propia aunque respondan a directrices generales. Como nos sigue diciendo, no tiene demasiada relación con los usuarios salvo casos puntuales, pudiéndose decir que sus principales usuarios son los propios bibliotecarios. Hoy conversará con nosotros acerca de temas como la alfabetización informacional, la formación de usuarios o las nuevas tecnologías en la universidad.

Dentro de la biblioteconomía existe unanimidad en considerar a la alfabetización informacional como un importante pilar en la formación actual de los estudiantes. Sin embargo, en el ámbito que le es más cercano, el de las bibliotecas universitarias, siempre se ha percibido  un cierto hastío con respecto a los cursos de formación. ¿Cómo tratan en la BUC de combatir este sentimiento?

Creo que el hastío puede provenir de que se emplee tiempo y esfuerzo en diseñarlos y apenas nadie los utilice. Por otra parte, hay muchos bibliotecarios que no quieren tener nada que ver con la formación (aunque gran parte de todo lo que hace la biblioteca sea formación). La percepción por tanto cambiará atendiendo a estas variables.
En nuestro caso somos muchos centros diferentes y en algunos aspectos cabría decir que mundos diferentes. Con respecto a la formación de usuarios tenemos situaciones de centros en los que apenas tiene éxito, junto con otros en que es obligatoria (decidido así por los propios profesores) e impartida por todas las categorías de bibliotecarios. Por otra parte, estamos proyectando el diseño de cursos en línea que puedan servir para el autoaprendizaje, así como colaborando en el diseño de un curso que pueda ser transversal para todas las disciplinas. Conseguir dicho curso eliminaría la frustración de los cursos sin asistentes.

Hoy ofrecemos la entrevista a Ianko López, director técnico del Consorcio Madroño y especialista en calidad. Nos hablará, entre otros temas, acerca de su llegada al consorcio, su funcionamiento o las implicaciones especiales de los repositorios institucionales.

Usted es especialista en calidad y anteriormente trabajó en Arthur Andersen como consultor. ¿Es tan diferente como puede parecer la dinámica de trabajo de la empresa privada con respecto al puesto que ostenta en estos momentos? ¿Cuáles fueron los aspectos que más le chocaron al llegar?

Obviamente hay diferencias, porque cada organización tiene sus especificidades que la distinguen de las demás. Pero hay también similitudes: no olvidemos que el Consorcio, pese a haber sido constituido por instituciones públicas como son sus universidades miembro, se rige por criterios organizativos y operativos más cercanos a los de una organización privada. Sí me sorprendió que no existía la costumbre de planificar los proyectos y actividades que se llevaban a cabo, ni de realizar seguimientos formales de su grado de avance, aspectos que incorporé a la operativa habitual. Por ejemplo, considero imprescindible reunirme al menos cada quince días con nuestros equipos para tener un conocimiento detallado del estado y el grado de avance de todo cuanto hacemos, para impulsar que salgan adelante cuestiones que de otro modo podrían permanecer enquistadas. En el fondo, el trabajo de un gestor es hacer que las cosas salgan adelante, con los matices que ello incorpore en cada organización.

Verónica Juan Quilis es Directora de la Biblioteca Virtual del Sistema Sanitario Público Andaluz (BV-SSPA). Hoy charlará con nosotros de cómo entró en este proyecto, cómo se coordina y organiza además de su opinión sobre temas como el Open Access o los problemas actuales con las suscripciones a las revistas electrónicas.

Actualmente ocupa el puesto de Directora de la Biblioteca Virtual del Sistema Sanitario Público Andaluz, un proyecto pionero en nuestro país. ¿Forma parte de este plan desde el principio? Cuéntenos cómo comenzó todo.

Estoy en Andalucía desde septiembre de 2005 y la BV-SSPA fue presentada por la Consejera de Salud en junio de 2006. Tuve la suerte de recoger los trabajos previos que mis colegas andaluces habían hecho y reorganizarlos. Creamos grupos de trabajo donde todos aportamos nuestra experiencia y conocimiento y nos lanzamos ilusionados a materializar el proyecto.

Iría Álvarez es coordinadora de la edición digital de "Revista de Libros". Hoy comentará con nosotros acerca del panorama actual de la edición electrónica así como la forma en que "Revista de Libros" se ha sabido adaptar a los tiempos que corren no dejándose llevar por la novedad y apostando por conservar a sus lectores de siempre.

En el  Quiénes somos su web afirman que al crear Revista de Libros en 1996 pretendían llenar un vacío existente hasta ese momento: "opinión cultural de altura para un público muy formado y con intereses más amplios que los correspondientes a su especialidad". ¿Tan necesitado se veía el panorama en aquel momento? ¿Cuál era su baza frente a otras publicaciones a parte de la novedad del enfoque?

Cuando la Fundación Caja Madrid encargó a Álvaro Delgado-Gal la creación de Revista de Libros, ya existían buenos suplementos culturales, revistas literarias de calidad y revistas de opinión política. Los suplementos culturales presentaban, por la fuerza de las cosas, un perfil periodístico; las revistas literarias eran eso, literarias, y las publicaciones de orientación política estaban especializadas en los dos o tres temas que rigen la agenda de la vida pública. Lo que no había era una revista que pudiese ofrecer opinión experta sobre una amplísima gama de temas, desde las ciencias puras a la economía, la política y la literatura. Ahí entró el tándem compuesto por Álvaro Delgado-Gal y Amalia Iglesias, director y jefa de redacción respectivamente. El formato natural para desempeñar ese trabajo era la reseña de libros con aliento ensayístico.

Camila Alire es presidenta de la ALA (American Library Association), una de las más importantes asociaciones bibliotecarias del mundo. Comentará hoy con nosotros algunos aspectos que caracterizan la asociación que preside, sobre todo acerca de su organización. Veremos además algunos puntos que nos diferencian.

Señora Alire, cuéntenos cómo llegó al mundo de las bibliotecas. ¿Fue por vocación?

Simplemente fui a parar a esta profesión. Comencé trabajando en la biblioteca de mi College (primeros dos años de universidad) como si aprendiera un oficio y cursé asignaturas optativas en la escuela de biblioteconomía a modo de título adicional. Al graduarme como licenciada, poseía al mismo tiempo un título que me certificaba como bibliotecaria escolar. Ése fue mi primer puesto profesional. Más tarde regresé a la universidad para obtener el título de maestría en biblioteconomía y gestión de la información.

Don Manuel Carrión Gútiez es conocido dentro de la profesión bibliotecaria por ser autor del archiconocido Manual de Bibliotecas, además de haber ejercido la subdirección de la Biblioteca Nacional y la dirección de la Hemeroteca nacional. Hoy nos hablará, con mucho sentido del humor, de sus pensamientos acerca de las bibliotecas, la enseñanza y su experiencia con todo ello a lo largo de su vida.

Don Manuel, usted estudió en Roma y Munich cuando aún muy poca gente viajaba al extranjero, y menos por estudios, ¿me equivoco? ¿Qué es lo que mejor recuerda de aquella experiencia? ¿Qué le llamó más la atención al pisar tierras extranjeras?

En verdad mis estudios, durante cuatro años, en Roma me prestaron también la ocasión para mis viajes a Alemania, que tenían lugar durante los cuatro meses de las vacaciones veraniegas, a las que muchos de los becarios del Colegio Español en Roma renunciábamos para aprender el alemán y hacer algunos cursos complementarios, en mi caso de asuntos relacionados con la Filosofía y con mis futuras tesinas y tesis doctoral. Fue mi condición de sacerdote (nos financiábamos ayudando en alguna parroquia o en algún colegio de religiosos) lo que me dio esta oportunidad, ya que ni se pensaba todavía en abrir el Colegio Español de Munich en el que se formaron figuras tan distantes como Jesús Aguirre o Rouco Varela. Los dos veranos que pasé en Freising, junto a Munich, fueron de trabajo duro en el idioma y de sumo provecho en lo intelectual. La hospitalidad, como la cerveza de Freising, fue insuperable y la cordialidad, extrema. Era un encuentro con gente que había sufrido mucho y que en buena parte eran fugitivos de la parte oriental. Fui feliz. Era la primera mitad de los años cincuenta de mi siglo y pude ver todavía las ruinas de Solingen, de Nürenberg o de Colonia. Y asombrarme de que un periódico local viniera a pedirme una entrevista para preguntarme lo que tú me preguntas ahora. Todavía conservo un ejemplar del periódico. Es demasiado rico de aventura y de emociones todo lo que supone esta estancia, que otro año sería en Essen y otro en Brakel, ya lejos de Baviera.

Isidro Aguillo es jefe del Laboratorio de Cibermetría del Cibermetrics Lab del CSIC, aparte de participar en el Consejo Asesor de "El profesional de la información" y como editor de Cybermetrics. Hoy nos ofrecerá su visión acerca de temas como la brecha digital, la investigación científica o las revistas electrónicas.

Usted es licenciado en Biología. Hace tiempo, cuando comencé a estudiar, me comentaron que dentro del mundo de la Biblioteconomía y la Documentación hay bastantes biólogos. ¿Alguna razón en especial? ¿Qué tienen en común las ciencias documentales con la biología?

Los biólogos nos dedicamos a describir y clasificar animales, plantas, genes, de modo que, pasar a trabajar con documentos no supone ningún cambio sustancial. No olvidemos que la teoría de la información es muy importante en Ecología. De hecho, creo que tenemos el mismo objetivo, que la clasificación deje de ser un arte y se convierta en una verdadera ciencia.