Promover reflexiones y compartir experiencias en torno a la función que desempeña la lectura dentro del paradigma multimedia actual, así como sobre los escenarios educativos que implica y los recursos y estrategias que requiere.
Analizar críticamente las políticas de desarrollo de bibliotecas escolares, así como reflexionar sobre las principales funciones y servicios que este tipo de centros desempeñan actualmente: formar, divertir, integrar y dotar de estrategias de desarrollo personal.
Repensar en el contexto cultural actual algunas de las tareas bibliotecarias básicas, como la selección bibliográfica, la conformación y organización de la colección, la formación de usuarios y la alfabetización informacional.
Ofrecer propuestas para el diseño y planificación de programas y la realización de estrategias de animación lectora que puedan aplicarse con éxito en comunidades diversas de usuarios.