Objetivos: Aclarar conceptos y términos relacionados con los metadatos en sus diferentes categorías. Familiarizar a los asistentes con los objetos digitales, su estructura y sus características. Considerar las diferencias entre la tipología de metadatos existentes: Descriptivos, Administrativos y Estructurales. Comprender el funcionamiento de los metadatos PREMIS y los conceptos que baraja el diccionario: Objeto, Evento, Agente, Derechos en su vertiente práctico/teórica.
Este curso tiene como objetivos: Conocer y consolidar los contenidos básicos que sustentan la Alfabetización Informacional. Diseñar un programa de alfabetización informacional para usuarios de bibliotecas. Introducir las principales herramientas de software libre para bibliotecas. Aprender a utilizar las herramientas 2.0 en el contexto de una biblioteca.
Objetivos: 1. Identificar las tareas fundamentales previas al análisis de la tipología documental y de los procedimientos. 2. Dar a conocer modelos y proponer el diseño de modelos de análisis de Tipología Documental y su aplicación práctica en estudios sobre tipos documentales concretos. 3. Llegar a realizar diseños de modelos de análisis de Procedimientos Administrativos y su aplicación práctica en estudios de procedimientos concretos. 4. Identificar el papel del Archivero en la Gestión Documental de su Institución, sistematizar la utilización práctica de sus conocimientos y analizar las diferentes funciones que puede desarrollar e impulsar desde su posición estratégica en la misma.
La aparición de los soportes digitales a mediados de la década de 1980 y el rápido crecimiento de internet y en particular de la web desde 1993, han permitido el desarrollo de los recursos digitales que contienen todo tipo de información: textual, sonora, gráfica, multimedia, etc. Se ha transformado el entorno en el que se genera, difunde y recupera la información, incidiendo directamente en las bibliotecas y en la forma de organizar dicha información. Las bibliotecas están proporcionando acceso a la información en cualquier tipo de formato y los recursos digitales constituyen una parte fundamental del conjunto de los materiales bibliotecarios que deben ser evaluados, seleccionados y organizados como los libros, publicaciones seriadas y materiales audiovisuales.
DERECHO DE ACCESO A LA INFORMACIÓN