Los universitarios de hoy son «nativos digitales. Desde niños han conocido Internet y saben manejarse bien en las redes sociales y en Google, pero no encuentran el modo de ir más allá, ni siquiera saben que existe un buscador más avanzado, algo que es bastante básico». Noemí Cue, responsable de la Biblioteca Electrónica Emilio Botín de la Biblioteca de la Universidad de Cantabria (BUC), se apoya en los datos revelados recientemente por el estudio PISA sobre lectura digital, que no deja a los jóvenes españoles en muy buena posición.

Ahí surge la necesidad del seminario 'Técnicas de búsqueda temática de información', que se imparte esta semana en la sede santanderina de los Cursos de Verano de la UC. Se persigue «ayudar a mejorar habilidades y competencias como la búsqueda, la interpretación y la evaluación de los datos».

La directora de la actividad académica explica que en los primeros años de carrera, y al término de esta etapa, donde se elabora el proyecto final, es importante que los alumnos sepan dónde acudir para buscar los datos que les interesan garantizando que sean estrictamente académicos y relevantes.