La investigación concluye que «la lectura sigue siendo un tema pendiente» para los adolescentes. Entre los aspectos que constituyen un mayor fracaso en cuanto a la capacidad del sistema educativo para inducir el hábito lector, destaca el casi total desuso de las bibliotecas escolares a la hora de elegir un libro como elemento de ocio. La profesora Azucena Hernández señala que los chicos y chicas encuestados leen de forma abrumadoramente mayoritaria los libros que tienen en casa, (el 62,3%). Únicamente el 8,6% emplea la biblioteca escolar. Para la profesora, «parece claro que los libros o no se prestan por parte del centro educativo o los fondos bibliográficos de los que disponen son de escaso interés para los chicos».

El estudio denuncia la «falta de disponibilidad» para los adolescentes de libros en los lugares de mayor permanencia a lo largo del día, ya que el dato de las bibliotecas escolares es llamativo si se tiene en cuenta que en cambio un porcentaje significativamente mayor, el 16% de los encuestados, suele tomar prestados libros de «otras bibliotecas» de su entorno al margen de la del centro educativo.